为进一步优化城乡教师资源配置，提高教育资源的利用率，促进灌云教育事业蓬勃发展，近期，灌云县编办会同教育、人社、财政部门对全县中小学教师编制情况进行专题调研。

一是抓问题所在，注重调研方向。针对近年来教师编制资源分布与发展规划不一致、教师配置与学科不对等、学校间教师工作量不均衡等主要问题，拟定调研提纲，明确调研重点，着重了解近年来学生数、班级班额、教师工作量的变化情况，专业技能类教师的需求情况以及教师流动情况等内容，从而对全县中小学的教师编制进行动态管理，统筹和灵活调剂教师编制。

    二是抓调研实效，选择座访结合。组织召开专题座谈，听取汇报，整体掌握全县教师编制资源动态分布、年度需求、存在困难。切实深入各类学校，与校方“零距离”沟通交流，倾听学校管理人员的管理体会，倾听在编教师代表的工作体会，努力做到把教师编制能从富余地区向紧缺地区调剂、从空编学校向缺编学校调剂、从城区学校向乡镇学校调剂，掌握第一手资料，确保调研活动取得实效。

三是抓分析研究，做好参考依据。及时将调研信息进行分类整理，梳理存在的难点与问题，吸纳意见建议，认真对照《江苏省教育事业发展“十三五”规划》，积极探索和推行教师轮教制度，建立县城学校与农村学校之间、优质学校与相对薄弱学校之间的联盟交流，为探寻优化城乡教师资源配置、办好人民满意的教育事业提供参考依据。